在传统的阅读中，孩子们接触比较多的幻想文学应该是童话，但童话的幻想是注定要破灭的幻想，其实每个人的成长过程，就是童话破灭的过程，我们在成长的岁月中渐渐明白，动物不会说话，植物没有灵魂，石头和河流也不会有生命。但科幻不同，科学幻想走着一条与童话幻想相反的路，如果孩子们读过科幻，随着他们的成长，科学幻想不会破灭，反而变得越来越真实，随着时代的发展，这些想象变为现实的可能性也越来越大。比如给孩子们推荐最多的凡尔纳的科幻小说，其中的幻想已经大多变为现实。所以，科幻小说会以与童话完全不同的方式，对孩子的未来产生更加深远的影响。

随着年龄的增长，人们的思想可能渐渐僵化，这与身体里的血管硬化一样，将构成最大的人生危机。思想僵化有多种表现，其中最本质的是对现实和未来的认识：认为现实只有一种可能，眼前的世界是顺理成章的存在，就该是这个样子；认为未来也只有一种，从现实直线推导出去就能看到未来。而科幻小说能够避免这种僵化，它带来一种全新的思维方式，让孩子们认识到，世界其实具有多种甚至无限的可能性。首先，现实世界远不止我们眼睛看到的这些，广阔的宇宙中可能存在着不同的现实和形态各异的世界；未来也同样具有无限多的可能性；更重要的是，未来并不是由现实线性推导出来的，科技的发展可能产生难以想象的突变，进而产生难以想象的未来，科幻小说只是描述了这众多可能性中的一小部分。这种科幻的思维方式使孩子们的世界观拥有更加广阔的视野，创新成为思维的常态。

作为编者之一，我为这本选集所选的科幻小说，侧重于描述科技创造新世界的作品。以往有一种误解，认为科幻小说中的科技内容可能构成小读者的阅读障碍，有时候这确实是一个问题；但另一方面，相对成人，孩子们更容易接受一些有悖于常识的科学理论，而超越常识正是现代前沿科学的一大特点。这就出现一个奇特的现象：越是现代的和前沿的科学理论，如量子力学中微观世界的诡异现象等，孩子们反而比成人更容易接受。在这里，关键在于科幻作品如何表现科学内容，如何把科学知识转化为鲜明生动的文学形象。这本给孩子看的科幻书充满了诗意，这种科幻的诗意不同于传统的诗意，它更加广阔宏伟，有许多全新的来自科幻想象的美和意境。希望这本书能够引领孩子们走进科幻世界，给自己的人生和未来增添更多可能性。

（《给孩子的科幻》 刘慈欣 韩松 选编 中信出版集团 2018年9月出版）

（刘慈欣）