4月2日是国际儿童图书日。在中国，儿童阅读正受到越来越多的关注，不仅童书出版蓬勃发展，各种阅读推广机构和阅读研究机构也逐渐增多。我们通过采访童书出版者、阅读推广人，希望对儿童阅读工作提出更为深入和专业的见解。

在阅读中感悟丰富人生

陈科慧是北京阅读季金牌阅读推广人，也是爱丁岛亲子悦读馆创办人。同时，她还是一名童书翻译，为中国的小读者推介了多本国外著名绘本。

“孩子可以透过阅读这扇窗看到更完整的世界，看到人生的更多可能。”陈科慧说，“小熊和最好的爸爸”系列绘本里有一本就叫《看世界》，从认知的角度，小熊和爸爸一起探讨“什么是远什么是近”“什么是这里什么是那里”，而爸爸的全程陪伴，则带领孩子看到了爱的模样。在她看来，阅读不仅可以帮助孩子发展感知，更能助力孩子了解个体的独特。“《他们都看见了一只猫》和《动物眼中的世界》帮助孩子明白，不同的动物、不同的人看到的世界也是不一样的，每一个人都拥有自己的世界。”陈科慧说，孩子们可以从书中了解到更多的科学知识，也可以感受到爱和希望，感受到生命的力量。

关于阅读本身的意义，陈科慧认为：“往近里说，儿童阅读优秀绘本和童书对他们的语言能力、思维能力、逻辑能力、学习能力等多方面发展都有益。往长远说，阅读可以帮助孩子拥有获得更美好人生的能力，帮助孩子站在巨人的肩膀上，攀向人生高峰。”

对于怎样引导孩子读书，陈科慧给出了专业的建议：“家庭和学校对孩子阅读的影响非常大，一方面要为孩子提供良好的阅读环境，另一方面也要和孩子展开探讨，帮助他们提升思考能力和阅读能力，引领他们学会透过阅读认识世界和自己。”

在阅读中寻见真实自我

作为一名童书出版人，黄晓燕在创办“奇想国”时的初衷就是出版高品质的童书，传递先进的儿童成长理念。为此，“奇想国”从国外引进了大量经典绘本，希望孩子通过阅读构建自己的精神世界。在这里，孩子有独立人格和精神气质，有良好审美，会享受孤独，有幸福、平静的心理状态。

黄晓燕的女儿受其影响，也酷爱阅读。“女儿5岁多开始独立阅读，每周的阅读量都有20多本书。她自己去公立图书馆借书，背回家，自己读。7岁半开始，她常去书店，一读就是几个小时。”黄晓燕说，书就像一个隐形的伙伴，陪着女儿长大。

在黄晓燕看来，每天睡前半小时和孩子相依阅读，是和孩子建立亲密关系的重要途径之一。在此基础上，孩子通过阅读习得了更多汉字、掌握了更多知识。黄晓燕建议，对图书的选择应该以孩子为主体，同时在阅读的过程中，书应该在孩子而非家长手里，由孩子掌握阅读速度。如果孩子愿意在某页上长期流连与停留，要尊重孩子的喜好。如果孩子在某段时间对某本书产生了强烈兴趣，每天都要求读同一本书，家长也应尽量配合孩子的要求，借此机会和孩子深入对话。

“我们对孩子的一切教育，都是希望他们形成独立的思想和自立的能力，帮助他们实现自我价值。亲子阅读的目的也在于此。”黄晓燕说。

在阅读中了解多样文化

现定居新加坡的丁丁是一名资深教育工作者，同时也是绘本阅读推广者。多年前，她和朋友成立“悦阅狮城”亲子读书会，在新加坡各区组织阅读活动，她也常受邀到新加坡的书店、学校给孩子们讲故事。在丁丁看来，孩子通过阅读可以看到视线无法触及的地方，构造一个丰富的虚拟世界。

丁丁和自己的两个女儿读过很多中国的绘本和文学作品，她也曾把中国的故事书带到新加坡，读者从幼儿园孩子一直到初中学生。“孩子们喜欢熊亮老师创作的绘本，如《灶王爷》等，通过作者生动有趣的画面了解中国。还有作家白冰的《换妈妈》，总能使小朋友想起自己的妈妈。”丁丁介绍，新加坡的孩子们还喜欢一些带拼音的“桥梁书”，对学习中文的外国学生而言既是轻松的阅读材料也是有效的学习资料，例如“米小圈”系列故事，他们就觉得轻松有趣。可以说，一本有趣的书也是一扇打开中国文化的窗口。

阅读为孩子打开了一扇世界之窗。这个世界是一个物理空间，通过书中不同的文化元素及地理标志，帮助其识得多元文化。同时，阅读还为孩子打开一个想象时空，在这个充满童趣的空间里，通过文字和图画的结合，带孩子走入不同的世界，温馨的、幽默的、伤感的、悲壮的……在不停地反复地阅读中，孩子领悟到了丰富的人生。

（屈菡）