英国中学课程需要一次“长期彻底的检测修整”，某咨询团体如是说。
一份报告提醒，英国的教育系统已经无法满足国家经济发展的长期需求，需要一次彻底的检修。
一个由学术界和商界领袖组成的团体指出，应当建立新的交叉政党团体，负责制定不受选举周期影响的长期教育目标。
同时，他们希望能更强调团队合作和问题处理能力，并且建立A级学士学位系统。但教育部认为现有制度一直都在为学生的未来装备知识与技能。“中学课程必须支持国家经济发展策略”，这是该报告中13条建议中的开首语。报告要求建立一个新的独立体系，由教师、雇主、学术界及党政议员共同组成，共同监督英国课程发展。报告指出，新体系将提供“一致性”概念并给予战略性观点，而不止是专注于选举周期。该团体指出，通常教育部长在25年任期满之后，仍继续工作2年。
“感性共情”
这份报告名为《让教育凑效》，依据是一份对英国教育系统6个月的评价；该报告由大学教授罗伊·安德森爵士主持、由杰出商界领袖组成的独立顾问团所写。在报告繁多的结论当中，其中一条是提议建立广泛的A级课程，从而可以逐步改变欧式学士学位系统，以涵盖英语学习、数学以及拓展科目学历。该组织希望能更强调“团队合作、心理成熟、同理心和其他人际交往技巧”，这些技巧“在确保年轻人就业预期中，如同精通英语和数学一样重要”。罗伊·安德森爵士强调需要长时间观察。他说：“成功的事业有清晰的目标让人一直追赶，而目前政府改革令教育难以实现此目标。”
他补充：“该课程独立顾问团会在现有的政府工作上，为教育系统引入更多样的专家和经验，为我们共事描绘一个长期景象，这有利于年轻人的利益。”
“非政治途径”
英国电信主席、CBI董事长迈克尔·雷克爵士也是该组织中的一员。他相信目前的教育系统不能满足国家的经济需求。“在过去25年或更长的时间里，各位国家部长由于不同的原因，没有达成必要的教育改善标准。”他说。“因此，现在是时候建立一个交叉政党的非政治途径，让教育继续发展，不要专注于狭隘过时的A级标准，同时改善其他成功必备素质与技能，包括改善读写、算术等必要基础技能；这些技能现在都处于低水平。”
但是教育部提到，它的“新课程”建立前“曾广泛咨询过各种专家”。
一名发言人补充：“随着中等教育证书（GCSEs）更广泛的改革，A级标准和职业资格证书将意味着年轻人离开学校时，已经取得工作、职业学校或大学需要的相关技能和资格证书。”
“本周结果表明，我们的教育系统改革计划可行，并有助于让所有孩子获得缤纷无忧的未来。”
英国教育部同时指出，它的新技术等级资格证书收到国际顶级公司的支持，使得工程、会计、IT和建筑等行业受到广泛认可。学校联盟以及代表校长的校级领导表示对该报告热烈欢迎。
该联盟秘书长布莱恩·莱特曼说，他们想要类似的报告已经有一段时间了。
他说：“那些在国际竞争中一直表现良好的国家，如新加坡，对他们的教育服务设有长期计划，他们的教育高于政治考虑，不受选举周期驱使；而英国没有理由做不到。”
