李教授说，尽管经过了十年的艰苦努力，这个读图机仍然只有三岁儿童的视觉能力。
而且，它还不能像学步儿童一样辨识情景。
“到目前为止，我们已经教计算机观看物体，甚至还教它看图讲简单故事。”李教授说。
但是，当她让计算机识别自己儿子在一次家庭聚会上拍的照片时，它给的答案只是“男孩站在蛋糕旁”。
计算机也会犯错，它将此图标为：一个小男孩拿着一根棒球棍。
她补充说：“计算机没看出来的是，这是一个只在复活节（Easter）才有的特殊的意大利蛋糕。”
这就是实验室下一步的工作——让机器识别整个情景、人类行为以及不同事物之间的关系。
李女士说，最终目标是打造“看得见”的机器人，让它们能协助外科手术，在灾区执行搜救，全面提高我们的生活质量。
