《龙的传人2》：以寓教于乐连结国学与童真

应试教育、填鸭式教育已经影响了几代人，死记硬背的知识、枯燥的答题考试早已不适用这个价值观多样化的时代。素质教育真正被唤醒的时代，“寓教于乐”的教育初心不该被忘记，让孩子们快乐的学习、独立的思考才是当下的教育追求，也是少儿节目收视偏好的由来。当孩子们不再死记硬背出一段段程式化的标准答案，而是用略带稚嫩的语言讲述自己对国学的理解与思考，这才是对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的践行。不管是国学知识还是其他优秀文化的传承发扬，都需要让孩子直观的理解，尊重与守护他们凝望文化、传承经典的童心。

这个社会从来不缺少竞争的紧张与成王败寇的现实，但《龙的传人2》依旧小心翼翼地守护着孩子们快乐学习的童真。国学知识并不是他们竞争的锋利武器，而是参与学习的必备道具，这才是文化类节目传承经典的有效表达途径。在节目的创新形态关照下，确实让更多孩子自由快乐的展现了学习国学的乐趣。当更多节目继续探索适用于孩子们自身特色的表现形式，“寓教于乐”才会真正存在于每位观众的头脑之中。< 1 2 3