朱永新教授发表主旨发言。
教育高峰论坛：巅峰对话 思想交锋
首场教育高峰论坛中，北京外国语大学英语学院院长张剑、清华大学外文系外国语言研究中心主任杨永林、新航道国际教育集团留学中心总经理冉维、VIPKID创始人兼CEO米雯娟和主持人从教育国际化和互联网教育的角度分享了“教育的初心与变革”。
“国际化的教育在我看来应该是不同国家的学生、各个不同信仰的学生坐在同一个课堂上进行学习。这样培养出来的学生可能会充分理解文化之间的差异，充分理解不同的观点之间应该怎么样去处理。”张剑这样解释自己理解的国际化教育。深耕于社会语言学领域的杨永林表示，国家要“走出去”一般是语言先行，英文的重要性不言而喻，英语教育在国际化的大环境下一定是有光辉前景的朝阳产业。曾担任过战地记者的冉维深刻体会到很多战争和冲突都起源于双方文化和习俗的差异。“我觉得我们的国际教育如果能解决这个问题，那可能是对于人类文明与和平的一大贡献。”冉维说。致力于幼儿英语教育的米雯娟表示，VIPKID是通过互联网把国际教育带入小朋友的家中，让他们体验了全球不同风格的教学方法，帮助他们提升创造力与想象力。
第二场论坛在中国人民大学外国语学院教授郭英剑的主持下，北京大学外国语学院教授黄必康、中国民族师范教育研究中心首席专家鲁子问、ReadingPro阅读分级平台负责人王梦妍及大连美国国际学校暨华美英语学校两校校长Terry Wolfson等嘉宾围绕主题“阅读：世界的另一个入口”进行了精彩交流。
“我所理解的‘阅读是进入世界另一个入口’的意义，就是在国际化的今天，我们要想一想自己从相对独立、相对封闭的世界进入到国际化的世界中应该怎么做。”郭英剑说。黄必康认为，英语教育的转向，简而言之，首先就是我们现在讲的文化自信、语言自信，或我们对自己的自信。要把这种自信传递给我们的学生有。有了文化自信，这样才能把英语学好，让世界走向你。“从中国传统文化角度来说，读书人要读万卷书、行万里路。从哲学上来看日常生活经验，我们之所以需要阅读，就是因为从阅读中我们得以经历未知的世界。”鲁子问谈到。王梦妍表示，我们越来越发现，阅读已经成为帮助我们形成个人独立思维的重要渠道，与蓝思阅读指数合作的ReadingPro阅读平台希望为更多学生提供更优质的英文阅读资源，以帮助更多中国学生提升批判性思维能力。Terry Wolfson则同与会嘉宾分享了自己所在学校的国际化阅读教学理念与模式，她同时强调，引导学生自主学习、建立自信心、学会深层思考、关怀同济是最根本的教育宗旨。
