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偷29元的腊肉该不该判刑半年

杨某偷盗价值29元的腊肉,虽说进了别人房间,但与寻常的小偷小摸并无二致,却要承担最为严苛的刑罚,如此有失人心公允。-------------------------------------------------  盗窃他人财物的小偷,那是“老鼠过街人人喊打”,不过有些时候,你非但恨不起来,反倒有些同情。

100多人的大班让因材施教沦为空谈

加大对农村学校的投入,改善农村学校基础设施,吸引优秀教师扎根农村教育,既能稳定乡村生源,让农村学生在家门口上好学,从源头化解大班额问题,又能提升农村教育质量。2015年,全国小学教育的城镇化率达69.40%,初中教育城镇化率达到83.71%,越来越多的农村学生涌入城镇,追求城镇的优质教育资源。

逾六成青年得到过脱贫政策帮扶

40.94%的青年享受过教育精准扶贫学生资助,其它还包括国家开发银行生源地信用助学贷款、城乡医疗救助、农村居民最低生活保障等。出行更便捷、住房条件得到改善、看得起病、养老有保障、得到优质的教育成为接受调查的青年普遍得到的扶贫红利。

我国已与24个“一带一路”国家签订学历学位互认协议

记者今日从教育部获悉,我国已先后与46个国家和地区签订了学历学位互认协议,其中“一带一路”国家24个。许涛表示,在实施“丝绸之路”留学推进计划方面,实施《留学行动计划》,2016年共选拔226名国别区域研究人才赴34个国家,选派908名涉及37门的非通用语种人才出国培训进修,“留学中国”品牌逐步形成。

福建一高校老师被指借学生驾照销分

4月18日,福建工程学院官方微博发布消息称,针对网友反映“福建工程学院设计学院团委书记陈亚峰借用学生驾驶照处理个人车辆违章等问题”一事,该学院已成立调查组,联系相关学生及老师了解调查,并移交校纪委核查处理。4月18日,有微博网友发布消息称,福建工程学院一老师开车违规,让学生干部拿自己的驾驶证给他销分。

我国教育现状如何蓝皮书告诉你

多半家长认为学校应试教育倾向严重  《中国教育发展报告(2017)》显示:半数以上家长认为当前孩子所在学校应试教育倾向严重,学校在“注重孩子全面发展”上做出改变,成为家长呼声最高的诉求。

我国气象预警信息公众覆盖率接近85%

记者袁于飞从中国气象局、国家安全监管总局18日联合召开的电视电话会议上获悉,目前,我国已初步建立突发事件预警信息发布体系,气象预警信息公众覆盖率接近85%,有针对性地在煤矿、非煤矿山、大型油库、核电站、风景区、高速公路、港口、大桥等重点区域建立气象观测点,各省(区、市)建立了包括重大安全事故在内的突发公共事件应急气象服务流程和业务平台,使得气象灾害导致的损失从“十一五”的年均占GDP比重1.02%下降到“十二五”的0.59%。

亚欧首个国际肿瘤培训中心成立

由中国抗癌协会主办的“国际肿瘤防控研讨会”17日在天津召开,会上成立了“一带一路”国际肿瘤防治专业人员联合培训中心,这是亚欧首个国际肿瘤培训中心。

张抗抗:从散文里看到真实生命感

“这本散文集是写情感的,写了亲情、友情、爱情。张抗抗说:“北大荒的风云,北大荒的悲壮,曾是浇灌我们这代人青春的泉源,我知道自己的笔永不可能穷尽它。

河北传媒学院教师论文被指抄公号

北青报记者对比发现,徐文静论文中的3个自然段与《<聚焦>:一曲唱给传统媒体记者的赞歌》中的相应段落几乎一字不差。昨天下午,北青报记者致电河北传媒学院询问徐文静论文疑似抄袭一事。

宁波妇女儿童医院回应剪断婴儿手指事件

近日,宁波一网友发帖称,一名婴儿因烫伤在宁波市妇女儿童医院治疗时,被医生在换纱布途中剪断小拇指。医患双方又共同向宁波市医疗纠纷理赔处理中心申请理赔处理,但因患方索赔要求远远高于第三方评估金额,理赔处理陷于僵局。

看《人民的名义》写观后感不是为交差

”据报道,河南周口市委办公室机关党委近日发出通知,要求党员干部收看这部电视剧,还要写一定字数的观后感。重要的是,要看而有思,思而有得,得而有进,如果只是为了看而看,为写观后感而写,观看该剧的意义就打折扣了。

打击“舌尖上的谣言”没有退路

在食品安全形势严峻的当下,一些人对“舌尖上的谣言”宁可信其有不可信其无,小谣言带来的社会大危害绝不能等闲视之。重拳惩治食品安全谣言该动真格了,补齐法律短板健全查处机制,加大遏制惩处的力度,这些基础性工作必须进一步巩固加强。

归国潮能否令出国热降温

客观而言,“归国潮”与国内就业吸引力增大密切相关,但也与出国留学人数增加、结构发生变化有关。“海归”贬值,准确地说,是“海归”身份贬值,只有留学的经历和留学生身份,没有竞争力,当然得不到社会和市场认可。

教育声誉输给了升学声誉

近日,网传西安中学发布一则整治“男女生非正常交往”的公告,引发众多学生和家长吐槽。也就是说,在学校实行行政治校的办学环境中,学校办学并不追求教育声誉,而是追求教育政绩。